关于学校少先队工作计划

　　指导思想：

　　本学期的少先队工作以“社会主义核心价值观记心中”为主题，聚焦学生立场——以儿童为根本、以实践为基础、以创新为灵魂，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，引导少年儿童积极参与实践体验活动，传承民族文化精髓，积极践行社会主义核心价值观，培养合格的建设者和人。

　　工作重点：

　　一、以人为本，扎实推进少先队组织建设

　　（一）抓好少先队队伍建设。

　　1、少先队小干伍建设。

　　开学初期重点组织小干部培训工作，选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、小小国旗护卫队、校园礼仪队，定期开展“队长学校”活动。

　　2、中队辅导员队伍建设。

　　充分发挥优秀辅导员在工作中的“传、帮、带”作用。聘请学生家长和社会各界人士担任校外少先队辅导员，结合学校德育管理高级指导教师基地作用，把专家请进来，让教师走出去推荐优秀辅导员参加班主任培训。

　　（二）抓好少先队阵地建设

　　1、少先队队室建设。

　　本学期队室建设的重点，将落实在营造活力队室，提升队室文化。

关于学校少先队工作计划

　　本学期我校将认真领会寄语要求，"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动。

　　一、工作思路

　　热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效

　　二、工作目标：

　　（一）深化红领巾事业建设，巩固少先队基础建设。

　　坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素质教育。开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。

　　1、切实抓好大队阵地建设，充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。

　　2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地，巩固少先队板报、红领巾橱窗、队角等宣传教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

　　3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，严格执行"四项评比"竞赛，促进我校行为礼仪、精神文明建设。

　　4、开展光荣升旗手评选活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为"光荣升旗手"，让全体队员学有榜样，干有目标。

　　（二）抓好传统活动，加强思想道德教育。

　　1、加强思想道德教育和行为习惯培养，继续落实《公民道德实施纲要》，利用学校已有的红领巾阵地分层次地进行行为规范的教育和训练，充分发挥少先队的自主教育功能。

　　2、继续深入开展"向善、向上"活动，突出"向善"这一教育特色，做到人人都是"善德"小明星、小使者。

　　3、认真做好身边的"手拉手"活动，积极倡导开展"互帮互助"活动，重视勤俭节约的优良传统教育。

　　4、在队员中间继续深入开展"感恩生命"这两个主题教育活动。学会感恩、懂得珍惜生命是我们少先队教育的主旋律。

　　（三）搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

　　我校在本学期将进一步强化少先队组织教育，提高少先队教育的文化氛围，增强少先队员的组织观念和集体意识，组织全体少先队员积极开展各种有意义的活动，充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能。学校大队部将组织各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、"10·13"建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。各中队也将积极开展班队文化建设，形成自己中队的特色。

关于学校少先队工作计划

　　以学校办学理念“阳光教育”为主导，紧紧围绕学校中心工作，坚持“践行阳光教育、培育阳光少年”为目标，坚持以行为见文化、借活动促发展的工作思路，以“养成教育”为主要内容，以中队特色文化建设为主阵地，在常规管理上下功夫，不断更新观念，开展特色活动。勇于开拓创新，加强辅导员队伍的建设，提高工作的针对性、主动性和实效性，努力开创学校少先队工作的新局面。

　　一、聚焦主责主业，强化思想引领工作

　　1.高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。

　　贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学少先队工作的意见》和《中小学少先队工作指南》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“”系列教育活动，引导新时代队员树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。

　　主要通过回顾疫情期间所发生的令人感动的故事，培养队员们的爱国主义和民族自豪感。端正队员的思想，要让他们认识到中华民族的真正英雄其实就是我们身边广大的人民群众。追星就要追钟南山、李兰娟等这样为了祖国做出巨大贡献的人物。

　　2.认真细致抓好队员的常规管理工作。

　　根据新版《中小学生守则》精神，不断丰富学校文化建设，以加强文明礼仪养成教育为抓手，重视队员常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理逐步走向精致化。开学一个月内统一利用晨会课时间再次学习《中小学生守则》，让守则铭记于心，落实于行。

　　坚定不移地抓好学风建设，完善常规管理考核办法，提升常规管理水平，形成科学合理的长效机制，在做小、做细、做实上下功夫；要切实增强队员思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，并真正落实在做人、做事和学习上；要认真做好队员发展性评价工作，要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求，注重评价主体的多元化，重视评价内容的多样性，推进综合素质评价建设，为队员身心的全面发展奠定坚实的基础。依据区教育局对全区中小学的学生日常行为规范、学校少先队常规管理等方面考评办法，不断提升常规管理水平。

　　二、聚焦重点难点，侧重内涵发展

　　1.加强辅导员队伍建设，拓宽专业化发展路径。

　　我校将丰富辅导员队伍的培训形式和内容。各中队配备志愿辅导员，志愿辅导员设计一次主要活动，参与评比，评选“优秀志愿辅导员”。同时在辅导员教师队伍中大力倡导“七个一”要求，即每学期研读一本好书，上好一次校内班会研讨课，参与一项学校课题研究，写好一篇论文或案例，参加一次辅导员基本功竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会。

　　我校将完善辅导员评价激励机制，给予辅导员更多的人文关怀和支持力度，依据我校辅导员考核办法，加速培养年轻辅导员和优秀辅导员，树立榜样和典型，让每一个辅导员都能真正成为队员的良师益友。我校将继续深入推进中队文化建设，推进中队管理制度创新。把中队的整体建设，作为开发队员潜能、加强辅导员队伍建设、落实少先队核心地位的一种尝试。在中队文化的塑造中，要不断探索自主合作的管理模式，围绕中队形象、中队精神、中队凝聚力等方面，综合运用中队集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，开展班风建设达标活动，构建系列化、特色化的主题班队活动。

　　2.立足问题研究，增强自主创新能力。

　　落实全员少先队，全程育德的工作机制，努力探索学科教师少先队工作的内容、成效及考评方法，积极探索学校文化建设中的全员少先队，促进全员少先队的有效落实。鼓励有独特的教育理念，高效的教育方法，真正起到每一位教师的少先队教育作用。本学期要求每一位教师上交一则教育故事。

　　三、注重少先队实践活动，提炼特色品牌

　　1.积极开展好各类主题教育活动

　　引导广大少年儿童更多了解中国、国家建设、改革开放、科技创新、文化发展等方面的历史知识，多向英雄模范人物学习，激发少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素感情，在少先队员中开展“红领巾寻访”主题教育活动。

　　少先队的主题活动是少先队工作的重要补充，要努力使队员在精品少先队活动中升华道德境界。要积极探索主题教育的新思路、新途径，要降低工作重心，多一些动态的生成，突出队员的主体意识、主体地位。

　　充分发挥各级各类未成年人综合实践基地的教育功能，将少先队的实践活动纳入队员综合素质考评中，全面提升青少年劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。

　　2.巩固少先队阵地建设

　　推进少先队活动课常态化建设。规范学校少先队活动课的实施，做到课程计划完整、实施过程扎实。完善学校少先队活动课巡检制度，及时记录检查情况并公布，落实常态化开展。

　　结合学校文化建设、文明校园创建、书香校园建设、中队文化建设活动，以“平安校园”、“绿色学校”、“文明中队”等创建为抓手，实施校园美化、绿化、净化“三化”工程，充分发挥环境育人，文化育人的功能。要充分发挥队室、书法展览室、校史室、心理咨询室、图书阅览室等固有阵地的教育功能，为校内少先队活动开展创造有效条件。

　　3.精心构建学校少先队特色

　　构建少先队特色是促进学校均衡优质发展的重要举措，能彰显学校办学个性，塑造学校办学品牌。我校的少先队将在“阳光教育”的指引下，努力做到“让阳光普照每一位队员”。本学期我校将组织开展“致敬身边的英雄”、“开学第一课”、“国防安全宣传日”、各种节日等活动来对队员进行潜移默化的教育。本学期校级的“王菽霞名班主任（辅导员）工作室”继续运行，带动年轻的辅导员更快地成长！

　　我们将在今后的工作中，不断完善机制，搭建创新平台，加强交流研讨，在青少年思想道德教育工作内涵发展的道路上，再接再厉，再创佳绩。

　　四、具体工作安排：

　　二月份：线上防疫知识——争做抗疫小先锋

　　三月份：宅家云植树，共享云课堂——争做绿色环保少年

　　四月份：清明祭英烈，童心齐抗疫——争做红色美德少年

　　第九周（4/14——4/17）

　　1、布置教室，创设良好的学习氛围。

　　2、完成新学期第一期展板：防疫迎开学。

　　3、寒假读书活动颁奖。

　　第十周（4/20——4/24）

　　1、“开学第一课”专题教育。

　　2、辅导员工作例会(少先队课题会议)。

　　3、“世界读书日”活动。

　　第十一周（4/27——4/30）

　　1、庆祝“五一”劳动节。

　　2、班级星级评定。

　　3、期初班队工作手册检查。

　　4、“越来越美好的生活”征文活动上交材料。

　　五月份：劳动中创造——争做紫色创新少年

　　第十二周（5/6——5/8）

　　1、德育讲堂（分班进行）。

　　（张国锋——“认识英雄”——五年级）

　　2、学模范、爱劳动、做榜样——中队劳动之星评比

　　3、班级星级评定。

　　4、“母亲节”感恩活动。

　　第十三周（5/11——5/15）

　　1、鼓号队选拔新成员。

　　2、班级星级评定。

　　3、订阅队报队刊。

　　4、以班级为单位开展艺术节活动。

　　第十四周（5/18——5/22）

　　1、大队委员培训。

　　2、鼓号队训练。

　　3、德育讲堂。（王宇——内容自定——六年级）

　　4、“踏上新征程，建功新时代”读书征文大赛上交材料。

　　六月份：快乐的六一，我们的节日——争做橙色活力少年

　　第十五周（5/25——5/29）

　　1、评选、表彰“阳光辅导员”、“阳光中队”、“优秀少先队员”。

　　2、庆“六一”活动。

　　3、鼓号队训练。

　　第十六周（6/1——6/5）

　　1、鼓号队训练。

　　2、班级星级评定。

　　第十七周（6/8——6/12）

　　1、班级星级评定。

　　2、鼓号队训练。

　　第十八周（6/15——6/19）

　　1、各年级各中队自主召开家长会。

　　2、班级星级评定。

　　3、德育讲堂。（赵小红——内容自选——四年级）

　　4、第八届“超新星快乐作文大赛”征文上交材料。

　　第十九周（6/22——6/26）

　　1、班级星级评定。

　　2、鼓号队训练。

　　七月份：从小立志，努力学习——争做蓝色智慧少年

　　第二十周（6/28——7/3）

　　1、队旗飘飘跟党走：庆祝“七一”建党节。

　　2、班级星级评定。

　　第二十一周（7/6——7/10）

　　1、上主任（辅导员）教育故事。

　　2、少先队工作总结、资料整理归档。

　　3、部署暑假生活。

关于学校少先队工作计划

　　新学年工作会议精神为指导，积极围绕社会主义新郊区新农村建设的总体要求，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，深入贯彻“海洋南汇”和“科教兴区”主战略，认真推进八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》和《上海市少先队辅导员工作纲要》的贯彻落实，结合本校实际情况，在实践体验中不断进步，充分发挥新时期少先队组织在服务少年儿童健康成长过程中的积极作用。

　　主要工作：

　　一、组织中队辅导员学习八部委文件和《上海市少先队辅导员工作纲要》

　　认真落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》的实施，组织各辅导员学习，进一步明确辅导员的工作职责，帮助辅导员掌握工作方法，促进辅导员之间的相互交流。

　　二、以“领巾与港城同成长”为主题，加强少先队实践和体验教育

　　1、坚持以践行社会主义荣辱观为主线，引导少年儿童知荣明耻、向荣而行。

　　持续推进“好习惯伴我快乐成长”活动，以清洁行动和感恩行动为重点。结合教师节、国庆节等节日，开展制作小贺卡、感恩征文，并进行演讲比赛，同时各中队要通过主题班队课、黑板报、假日小队、班级环境布置等载体，让清洁和感恩的习惯深入到少先队员的心中。

　　2、继续以“创建快乐中队集体”活动为抓手，继续推进少先队组织建设。

　　按照“珍爱少先队，建设好集体”的要求和“快乐中队”的创建目标，进一步明确“快乐、自主、友爱、向上”的少先队好集体建设目标，以班会课为载体，积极开展“中队是我家，快乐我做主”等队建创新活动，激发少先队员热爱队集体，让队员充分感受队集体的温暖和伙伴间真挚的友谊。按照“红领巾、做个好队员”的要求，积极倡导科学文明的生活方式，让队员学会健康的消除烦恼和压力的方法，抛掉不快乐，忘记不开心，引导队员学会快乐生活，做个热情的、快乐的少先队员。

　　3、进一步深化“雏鹰争章”，实现“雏鹰争章”活动取得新发展。

　　结合推进《上海少先队新一轮雏鹰争章活动推进计划》，推进争章活动课程化改革。指导队员用好《争章手册》，按照《手册》的引导，进一步完善“争章六步法”，引导队员自定争章计划，自觉实践体验，努力争获奖章。积极推进校本特色章，为队员的个性化发展创造空间。进一步推广、深化“海洋系列章”争章活动的开展。

　　4、引导广大队员围绕“海洋南汇”发展，深入开展“两纲”教育活动。

　　引导队员知晓“海洋南汇”发展宏伟目标，深刻领会洋山精神的内涵。利用9月份“两纲”教育活动月，引导队员以良好精神风貌参与南汇新精神塑造，让“红领巾新风尚”成为“海洋南汇”城市中一道亮丽的风景线。

　　5、进一步加强学校少先队基础建设。

　　随着六年级新生的来临，结合队庆等节日，规范少先队各项常规建设。开好第十三次石笋中学少先队代表大会，成立新一届大队委员会；中队小队队干部民主选举和轮流任干；继续做好少先队宣传阵地（大队报、宣传橱窗）、队室建设、档案管理、队列训练、鼓号队建设；要精心策划好初一换戴大号红领巾、初三换戴红领巾标志、离队等仪式，增强少先队员的组织观念。针对本校新中队辅导员的增多，举办中队辅导员培训班，教育和帮助新辅导员热爱少先队工作，明确少先队工作理念，掌握少先队工作方法，努力把自己培养成为优秀的少先队工作者。充分依托“队干部学校”，加强队干部建设，引导队干部实践“一条杠杠一份责任”的庄严承诺。

　　6、进一步深化全团带队工作。

　　进一步贯彻落实区全团带队会议精神，推进“全团带队”工作机制化建设。

　　巩固少先队员光荣感和责任感教育活动、团员意识教育活动成果。按照“初中团队一体化”建设总体目标，继续做好优秀队员“推优入团”和初中团队员“留队带队”工作，促进“强队建团、以团带队、全程衔接、团队共兴”。丰富和活跃初中少先队活动，进一步发挥初中少先队社团在中学少先队工作中的重要作用。

关于学校少先队工作计划

　　一、指导思想

　　以区少工委和学校工作意见为指导，以体验教育为途径，积极引导广大少先队员参与实践，使广大少先队员能在少先队组织中健康成长，全面提高队员素质，为争创省实小而努力。

　　二、重点工作

　　（一、）完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

　　1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

　　2.加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾《五彩枫》电视台。重点抓好大队委、纪律监督小组、绿色卫士小组的管理、培训工作。充分发挥大队委、纪律监督小组、绿色卫士小组、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好中队板报建设，板报要求每月一期，板报内容要求丰富多彩，适合本班实际，中高年级的每个队员至少参加出好一期板报，为培养队员们的创新实践能力创造良好的条件。

　　3.抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及“六一”庆祝等活动做好充分的准备。

　　4.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

　　（二、）强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

　　1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们有计划、有步骤地对他们进行常规训练，注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校每周进行五项竞赛评比，不定期的检查，通过升旗仪式及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还通过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

　　2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、中秋节、国庆节、元旦等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，“苏苏”“州州”传真希望行等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡、为创建和谐校园而努力学习的远大志向。

　　（三）继续开展好少先队各项活动。

　　少先队的生命在于组织开展各项活动。辅导员要从知识性、趣味性、科学性、针对性入手，从实际出发，下功夫认真设计各个中队活动。要让学生喜欢少先队，并从中接受教育。本学期，我们还要继续组织一周常规评比、班队观摩活动等系列活动。重点抓好以下两项活动。

　　1.本学期开展《“苏苏”“州州”传真希望行》活动。为弘扬爱心传统，在节约资源“四个一”活动的基础上向全校队员宣传用积极节约下来的钱捐助贫困山区的适龄儿童，帮助他们完成学业的意义和此次活动的重要性，以主题队会、雏鹰争章等方式，号召、组织队员开展捐赠活动，用自己的节约成果来献出一份爱心。

　　2.开展“3456”工程。“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给家长、把谦让带给同学；“五无”：地面无痰迹、校园室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脚印、出言无脏话；“六不”：不追逐打闹、不乱吵乱嚷、不进网吧游戏厅、不随便吃零食、不损坏公物、不打扰他人休息。使队员们守规范、爱学习、有特长。

　　三、日常工作：

　　1.主持好每周升旗仪式

　　2.组织好一日常规评比工作

　　3.主持大队部工作，加强管理，完善制度

　　4.建设好宣传阵地，办好五彩枫电视台

　　5.鼓号队的训练工作

　　四、每月工作安排：

　　九月份 教育主题：守规范

　　1.做好开学工作，完成教室布置

　　2.做好暑期活动作品参赛统计工作

　　3.制定少先队工作计划

　　4.规范一日常规评比活动（重点训练“三别”）

　　5.组织开展

　　6.辅导员月会

　　十月份 教育主题：献爱心

　　1.制定中队活动时间安排表

　　2.中队活动观摩

　　3.组织学生秋游

　　4.继续开展“苏苏”“州州”传真希望行捐款活动

　　5.规范一日常规评比活动（重点训练“四带”）

　　6.辅导员月会

　　十一月份 教育主题：讲卫生

　　1.交通法规教育

　　2.班队活动观摩

　　3.规范一日常规评比活动（重点训练“五无”）

　　4.辅导员月会

　　十二月份 教育主题：爱学习

　　1.中队活动方案评比

　　2.表彰优秀集体、个人

　　3.规范一日常规评比活动（重点训练“六不”）

　　4.少先队学期结束工作（辅导员考核、材料归档等）

　　5.辅导员月会

　　一月份 教育主题：有特长

　　1.寒假生活安排

关于学校少先队工作计划

　　一、指导思想：

　　深入贯彻落实第xx次全国少工委少代会部署、第xx届四次市少工委会议精神，加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少先儿童思想引领工作为主线，进一步夯实基础、开拓创新，做好少先队工作。

　　二、主要工作

　　（一）深入开展少先队主题教育活动

　　1、开展“红领巾展风采，队风队纪展示评比”活动。

　　为迎接区少先队代表大会，庆祝“六一”儿童节，同时也为帮助少先队员了解队史、熟知队章、增强队组织意识，规范队的纪律，学校大队部决定于5月开展少先队队风纪展示评比活动。主要内容：1、比队的仪式：赛规范2.比行施队礼赛正确3.比队的歌声赛雄壮4.比队的呼号赛坚定5.比队的步伐赛整齐。

　　2、继续落实校志愿者服务队，发挥队员们的自主管理。

　　根据学校办学特点，学生自身特色，继续实施校志愿者服务队的工作，本着为学校创建市文明单位的理念，同时也为了让少先队员们积极参与学校的管理，今年将落实到各个中队，由中队辅导员直接牵头进行管理，重点区域，重点安排，及时反馈，努力还一个干净、整洁的校园。

　　3、深化推进社会主义核心价值观教育活动。

　　深入开展“红领巾心向党”活动，注重典型引领，引导少年儿童对于组织的认同感和归属感，牢固树立正确的价值追求。

　　4、抓好仪式教育系列化。

　　作为九年一贯制学校，遵循少年儿童成长规律，分年级实施富有少先队特色的仪式教育，增强少先队员的光荣感和组织归属感。

　　（二）进一步深化少先队活动课程校本化建设

　　我校已将每周1课时的少先队活动课纳入课表。在xx市少先队课题《开发少先队“心育”活动课，培养初中队员抗挫心理品质的实践与研究》的基础上，积极实践探索，形成校本特色少先队活动课。在活动课的开发中，重视少年儿童的切实感受，使活动课真正做到“有意义、有意思、有实效”。并在小学阶段，建立少先队活动课校本活动课教案库，便于广大中队辅导员正常开展教学。

　　为了提升少先队活动课开展的实效性，为他们提供有效的辅导员培训，与校“成长智慧坊”骨干班主任相结合，积极开展少先队中队辅导“月研讨”，加强中队辅导员对少先队基本知识、技能的掌握，并力促优秀中队辅导员形成个人辅导特色。

　　（三）夯实少先队基础工作，继续推进团、队各项常规工作

　　1、规范地做好少先队各项常规建设，如：队干部民主选举、小队优化组建、中队主题队会队仪式教育、二年级少先队入队等，丰富队员生活。

　　2、健全红领巾行为规范检查制度，加强学生行规督促管理，配合政教处开展“美在”系列活动，加强日常行为规范的考核和教育，并以集体午会的形式在每周一向全校师生做汇总报告。

　　3、进一步完善每周一的升旗仪式，挖掘我校少先队员中的典型事例，以推优的方式向全校少先队员介绍护旗手事迹，树立榜样作用，同时也增强护旗手的荣誉感和责任感。

　　4、建立大队职能部每月例会制度，落实各职能部的检查管理工作（值日周评定、雏鹰争章、学习园地、黑板报等检查）。

　　5、进一步加强对困难少先队员，特别是我校进城务工人员子女多的现状，继续深化“手拉手”结对活动。

　　6、作好区、校两级推优评优工作，树立榜样作用。

　　结合我校快乐中队的创建工作和对优秀少先队员团员的表彰奖励，继续做好区、校两级优秀集体、个人申报评选工作。同时在评选的基础上，要作好宣传工作，将优秀集体、优秀个人的经验和事迹介绍给全校师生，扩大先进的积极影响，带动其他中队和少先队员共同进步。

　　三、每月主要安排

　　二月份：

　　1、制定校少先队工作计划；

　　2、落实值日周工作与护旗手工作；

　　3、落实志愿者服务中队工作。

　　三月份：

　　1、校少先队优秀集体、优秀个人评优；

　　2、以“学雷锋好榜样”开展敬老爱老活动。

　　四月份：

　　1、二年级队前教育；

　　2、区少先队评优工作。

　　五月份：

　　1、二年级入队仪式；

　　2、“队风队纪”展演准备工作。

　　六月份：

　　1、“红领巾展风采，队风队纪展示评比”六一庆祝活动；

　　2、暑期雏鹰假日小队活动培训；

　　3、暑假生活布置；

　　4、优秀队员、队干部夏令营筹备工作；

　　5、总结学期少先队活动情况。