班组建设的方案 篇10

　　绘本作为一种以图画为主要表现内容和形式的读物，构图巧妙、造型生动、色彩优美，对于幼儿具有很大的吸引力，其中富含节奏韵律感，幽默诙谐，拟人夸张的语言也符合幼儿语言的年龄特点。因此绘本受到了大多数儿童欢迎和喜爱，如果能将绘本广泛运用到早期阅读教育中，培育幼儿阅读的兴趣，帮助其认识图与文的相互关系，为将来的'继续阅读活动打下基础。因此，我们小班围绕“我和绘本做朋友”这个主题，开展了各项亲子活动。有关事项具体如下：

　　一、活动目标

　　家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，培养良好的道德情操和审美情趣。

　　二、活动时间

　　20xx年9月15日至11月30日

　　三、活动内容

　　（一）亲子共读（20xx年9月15日至20xx年10月30日）

　　1.利用家园联系栏、接送谈话等方式向家长宣传亲子阅读的重要性，并指导家长如何引导幼儿阅读。

　　2.要求家长每晚抽半小时与幼儿共同阅读，体验亲子阅读的乐趣。并让幼儿来园时与大家分享昨晚与父母阅读的内容。

　　（二）好书推荐

　　各班利用班级群等公共平台，为各位家长推荐一些好绘本。

　　（三）爸爸妈妈讲故事（20xx年10月10日至20xx年11月30日）

　　每周请一位家长，利用ppt来与孩子们分享一本绘本故事。

　　（四）参观图书馆

　　20xx年11月15日，小一班参观图书馆。 20xx年11月16日，小二班参观图书馆。 20xx年11月17日，班参观图书馆。