优秀教师造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、你看，他是先进生产者，她是优秀教师，他俩的婚姻真是天作之合。

2、教育局召开大会，奖励优秀教师。

3、班主任王老师再度被评为优秀教师。

4、我们的班主任工作出色，被评为优秀教师。

5、参加国庆大典的，有战斗英雄，劳动模范，还有优秀教师。

6、作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

7、为提高教师队伍的水平，中宣部在每年的暑假期间，组织耀县贫困乡镇的优秀教师到北京参观学习教学改革和管理经验，提高觉悟，增长知识。

8、近年致力书法教学，曾于一九九七获颁全国青少年书法大赛优秀园丁奖，及首届京港少儿中国书画大赛优秀教师奖。

9、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

10、经过多年努力取得了戚工的优秀教师和优秀书法家和画家。

11、光荣归于南粤优秀教师、辅导员。

12、我们的班主任老师，是一位德才兼备的优秀教师。

13、文章就教学评价中的优秀教师标准，模糊分析原则、教学检查队伍的组成和应注意的问题进行论述。

14、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

15、据悉，在此次交流会后，这些港澳企业将为重大学子提供学习和工作的机会，并且将资助重庆大学首次成立专门的“奖教金”以支持在校优秀教师。

16、市级优秀教师、骨干教师和优秀班主任。

17、最后，从典型的教学案例中探讨了优秀教师的教学反思智慧，以希他们的成功经验加以推广和应用。

18、老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。

19、曾先后荣获“优秀教师”、系统先进个人、记功嘉奖等荣誉。

20、但是，优秀教师的产生，不是靠“证书”的点缀，而要靠真心实意地工作。

21、女，哈九中高三英语教师，骨干教师，市优秀党员，市优秀教师，市优秀班主任，省三育人先进个人。

22、全国优秀教师、省特级教师、寿星代表温钻儿，青年教师代表魏培琳等发表了热情洋溢的讲话。

23、播洒希望和阳光的园丁——走近我市部分优秀教师。

24、这些人中的一部分会留在海外，而那些学成归国者便会成为教育下一代人的优秀教师。

25、在教学上他也先后获得了县、市、省级骨干教师，县、市优秀教师，唐海县“名教师”等。

26、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

27、做个优秀教师必不可少的条件是要有耐心。

28、针对物理试题，优秀教师赵瑞海从分值比例、试题模式、特点等方面作了分析。

29、通过努力，我获得了乌兰察布盟教学能手、呼和浩特市优秀教师、新城区优秀中队辅导员、新城区党员师德标兵，还被赛罕区评为好警嫂。

30、李志忠李志忠，男，泉州师范学院附属小学技能科教研组长，小学中学高级教师，获全国优秀教师等殊荣。

31、王金战，中国人民大学附中副校长兼网校校长，数学特级教师，全国优秀教师，北京市中青年骨干教师。

32、对外汉语教学已建立了较为完整的学科理论体系，形成了一支理论素养和教学经验兼备的优秀教师队伍。

33、她被看做是一位优秀教师。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。